“Vivre l’invivable”, “perte de l’intégrité”, “vivre selon ses critères de qualité…avec l’aide des soignants”…Mhum, mais où est-ce que tu es allé(e) chercher tout ça au fait ? Ca m’intéresse.

Vue de l’extérieur, la dialyse semble souvent être “invivable” ou “inacceptable”. Certains d’entre nous (je pense notamment à notre membre fan de mécanique et plus particulièrement de vieilles Volkswagen) ont beaucoup de difficultés à le vivre. Le fait que nous ayons, pour la plupart surmontée cette épreuve ne signifie ni que c’est facile pour tout le monde, ni que c’est idyllique,

Le propre d’un rapport de stage (ou d’un travail de fin d’études d’infirmière) est d’aborder un aspect de quelque chose (aborder quelque chose dans sa globalité est plus du ressort d’un thésard). Le sujet de Travail de Fin d’Etudes de goldfinch aborde une réallité, pas forcément une généralité.

Bonjour à tous
Etant Ide et greffée je me permets de vous donner un avis sur votre sujet de tfe. Le rôle de l’ide ne va pas bien loin ds l’acceptation de la dialyse. La bonne question est : Qu’attend un patient d’une infirmière? Qu’elle soit compétente (c’est à dire qu’elle ne le pique pas dix fois de suite et ça c’est le bonheur quand ça marche du premier coup!) , qu’elle soit souriante, sympa et à l’écoute. Ensuite qu’elle ait suffisamment de connaissances pour répondre à certaines questions, qu’elle fasse preuve d’empathie et basta.
Ne rêvez pas les filles, les belles théories c’est bien sympa mais dans la réalité l’acceptation de la maladie ne tient qu’au patient et peut-être aussi à son entourage et à ce qui lui renvoit de lui-même .je ne vois pas en quoi une infirmière qui doit “brancher” 10 patients à la suite peut arriver à faire” accepter l’inacceptable “(comme vous dites, et ça c’est juste une idée toute faite). Il ne faut pas être trop prétentieuse mais seulement présente!

Salut Olek
C’est exactement ce que je disais, qu’elle soit compétente donc qu’elle ait suffisament de connaissances pour répondre à certaines questions, qu’elle éduque le patient si tu veux. Maintenant de là à dire qu’elle lui fasse accepter d’un point de vue psychologique, il ne faut pas être trop prétentieux! Je vais te dire excactement ce qui me gonfle, c’est que je vois pleins d’étudiantes pleines de bons sentiments et de belles théories et ensuite en tant que professionelles…
Le TFE est un grosse partie actuellement pour avoir son DE, on nous fait rédiger un tas de blabla mais il fait voir qu’en fait la réalité et tout autre. Quand on se retrouve ds un service avec beaucoup de boulot à gérer, je pense que l’essentiel et de rester sympatique, efficace et empathique.

Boujour a vous !

En ce jour de repos je vais donc essayer de répondre.

” “Vivre l’invivable”, “perte de l’intégrité”, “vivre selon ses critères de qualité…avec l’aide des soignants”…Mhum, mais où est-ce que tu es allé(e) chercher tout ça au fait ? Ca m’intéresse. “.

Hé bien en fait nos Cadres Formateurs nous imposent au debut du TFE ( je ne sais pas si ça ce fait partout ) de faire une pré-enquête, soit a l’aide de questionnaire, soit a l’aide d’entretien. Il est évident qu’il est impossible de quantifier le qualité de vie donc pour moi ça été des entretiens d’environ 30 min avec une petite trentaine de patient de 30 a 80 ans, avec 2 mois ou 10 ans de dialyse, avec espoir de greffe ou pas, et avec la psy de l’association dans laquelle je bosse actuellement.
Je pense qu’il n’y que l’entretien pour ce rendre compte du ressentit des patients.

” Oui, il me semble que le “patient” n’apprécie pas forcément d’être considéré comme une pauvre chose minable dont la vie ne vaut pas un clou, et qui a besoin d’être périodiquement “recardé”, ce qui signifie “recadré” peut-être?

Je crois moi, que la vie de bien des dialysés a autant de valeur et de richesse que la vie de bien des valides qui n’ont strictement rien dans le ciboulot.”

Oui c’est sur. Recadrer signifie poser des limites aux patients afin que puisse s’instaurer un climat de confiance dans la relation soignant/soigné ” type ” de toute maladie chronique, a savoir d’adulte a d’adulte ( a la différence des soins aigus ou la relation soignant/soigné est adulte/enfant dans le sens ou l’un sait, et l’autre pas ). Exemple simple : ne rien dire par amitié a un patients qui prend x kilos entre deux séance, pas besoin de faire une thèse, ça lui rend pas service. Personnellement je trouve ça essentiel.

“Le propre d’un rapport de stage (ou d’un travail de fin d’études d’infirmière) est d’aborder un aspect de quelque chose (aborder quelque chose dans sa globalité est plus du ressort d’un thésard). Le sujet de Travail de Fin d’Etudes de goldfinch aborde une réallité, pas forcément une généralité.”

J’ai jamais eu a faire de these donc je ne sais pas trop ^^ .

“Le TFE est un grosse partie actuellement pour avoir son DE, on nous fait rédiger un tas de blabla mais il fait voir qu’en fait la réalité et tout autre. Quand on se retrouve ds un service avec beaucoup de boulot à gérer, je pense que l’essentiel et de rester sympatique, efficace et empathique.”

C’est pour ça que je bosse dans une association de dialysé 1901( le Président est un patient ) ou on nous laisse encore jouer notre rôle accompagnant. Et cela se fait sans prétention ni surréalisme. J’ai 25 ans et quand un père de famille pleure tout ce qui peut parse qu’il perd sons image de patriarche auprès de sa femme et de ses gamins, je t’assure que c’est pas comme si je consolé un pote ou ma sœur, c’est plus structuré que ça et d’ailleurs je cherche même pas a le consolé ( si qui serait néfaste je pense ) mais je suis la pour lui quand même.

En tant qu’IDE je vais être honnête: J’ai beaucoup de mal a pas faire la bise a mes patients, j’ai beaucoup de mal a ne pas prendre les peines pour moi. J’ai eu beaucoup de mal a comprendre pourquoi il ne fallait pas faire ça. Les relations en médecine chronique sont extrêmement complexes et peuvent facilement dévier de façon a ne plus servir le patient. D’ailleurs dans mon centre de dialyse, la Psy voit régulièrement les soignants pour ça.
Soyez assurer de ma haute considération de tout les patients, vraiment.
++

Bonjour à tous !!!!
Je suis étuiante infirmière en 3eme année et mon TFE traite aussi de l’insuffissance rénale chronique ma question est ” Quelles sont les causes responsables de la non adhésion d’un patient recemment diagnostiqué en IRCT à son éducation thérapeutique pratique à l’hémodialyse ?”
J’ai fait un diagramme causes / effets et j’aurai plutôt envie de travailler sur l’ information pré dialyse car c’est la première étape de la dialyse et elle a toute son importance. Je vous donne mon hypothèse : L’approche standardisée des patients lors de l’information pré dialyse (quelque soit leur niveau dans la maladie, leurs capacités intellectuelles (compréhension) mais aussi leur environnement) peut mettre en péril le commencement d’une éducation thérapeutique.
Voilà !.
En venant sur ce forum, j’espère apprendre des choses sur la dialyse et que vous puissiez me parler de cette toute première étape dans l’éducation qu’est l’information pré dialyse.
Dites moi si je suis trop invasive.D’avance Merci.
Cenine88